Objectifs

• Connaître ses préférences, aspirations et motivations
• Identifier ses croyances limitantes et les ressorts de son pouvoir d’agir
• Analyser ses compétences professionnelles et personnelles, avec un focus sur l’EEDD
• Explorer différentes pistes et possibilités en lien avec ses aspirations
• Définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation
• Formaliser ce projet en un plan d’action réaliste et réalisable.

Publics visés

• Animateurs et animatrices
• Bénévoles associatifs
• Éducateurs et éducatrices à l’environnement
• Personnes en reconversion professionnelle ayant un projet dans le champ de l’éducation à l’environnement

formateur

•  Johann PONS
  Consultant en Bilan de compétences au Graine Centre-Val de Loire

   

Contenus

• Phase préliminaire (1h) :
  • Définition conjointe des modalités et du format de déroulement du bilan en fonction des besoins
• Phase d’investigation (10h accompagné + 10h en autonomie) :
  • Définir ses compétences
  • Construire son projet professionnel et vérifier sa pertinence
  • Construire un réseau de contacts dans le domaine de l’éducation à l’environnement
• Phase de conclusion (2h + 1h) :
  • Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
  • Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels
  • Planification d’un entretien de suivi
     

Démarche de formation

• 10 séances d’entretiens individuels pour accompagner la personne par
  l’écoute active, la prise de recul, le questionnement et l’organisation des idées
• 6 séances en autonomie pour faire cheminer par des approches créatives
• Test de personnalité
• Test de compétences
• Outils d’aide à la réflexion
• Remise d’un document de synthèse
• Accompagnement en présentiel ou distanciel

Cadre déontologique

Selon l’article L6313-4 du code du travail, le bilan ne peut être réalisé qu’avec le  consentement du travailleur. Les résultats détaillés et le document de synthèse ne peuvent être communiqués à toute autre
personne ou institution qu’avec l’accord du bénéficiaire.
Les personnes chargées de réaliser et de détenir les bilans sont soumises aux dispositions des articles 226-13 et 226-14 du code pénal en ce qui concerne les informations qu’elles détiennent à ce titre.