Le fleuve Loire est un espace en perpétuel mouvement. Ses crues et étiages (mais aussi ses mouvements à beaucoup plus long terme) sont à l’origine d’une multitude de milieux accueillant une grande diversité faunistique et floristique. Les êtres humains s’y sont adaptés en construisant leur Histoire autour du fleuve mais l’ont aussi beaucoup entravé avec des incidences sur ces milieux.
En vous initiant à ce domaine assez peu connu de l’écologie et des sciences naturalistes, vous développerez votre compréhension de l’écosystème forestier. La clarification réglementaire et statutaire apportée lors de ce module, vous donnera des outils d’interprétation nécessaires à l’élaboration de diagnostics environnementaux professionnels. Vous apprendrez également la reconnaissance des espèces protégées et patrimoniales.
Vous êtes amené à réaliser des animations pour des groupes d’enfants, de familles … ou bien animer des réunions, des débats et vous souhaitez gagner en aisance corporelle et verbale face à ces différents publics ? Grâce à des méthodes ludiques basées sur des techniques d’expression artistiques et des jeux, nous pourrons explorer l’imaginaire présent en chacun et chacune d’entre nous et aborder des sujets environnementaux avec un regard décalé voir burlesque.
La nuit, qui occupe la moitié de notre temps, nous est finalement bien peu familière. Pourtant c’est un moment où l’activité bat son plein ! La faune nocturne s’active, les étoiles sont visibles et les conditions sont propices à l’écoute et à l’imagination. Ce module vous propose d’aborder la nuit de différentes manières, afin de pouvoir être en mesure d’accompagner des publics dans le monde de la nuit.
Vous êtes animateur ou animatrice nature, venez identifier vos connaissances et vos compétences pour faire évoluer votre posture et apprendre à accompagner l’école dehors. Vous êtes enseignant ou enseignante, venez interroger vos repères pour faire classe dehors tout en réalisant le programme scolaire quel que soit votre cycle. Cette formation permettra aussi aux enseignants ou enseignantes et aux éducateurs ou éducatrices environnement d’expérimenter leurs complémentarités dans l’école dehors.
Vous êtes animateur ou animatrice nature, venez identifier vos connaissances et vos compétences pour faire évoluer votre posture et apprendre à accompagner l’école dehors. Vous êtes enseignant ou enseignante, venez interroger vos repères pour faire classe dehors tout en réalisant le programme scolaire quel que soit votre cycle. Cette formation permettra aussi aux enseignants ou enseignantes et aux éducateurs ou éducatrices environnement d’expérimenter leurs complémentarités dans l’école dehors.
Cette formation sera consacrée aux enjeux de la mise en place d’animations à destination de publics passants. Quelle posture adopter et que proposer à un public qui déambule, qui n’est pas là dans un cadre horaire défini, et dont le nombre est aléatoire et changeant ? Ce sera aussi l’occasion de mutualiser et d’expérimenter des outils participatifs, en particulier dans l’espace public.
Le travail d’éducateur et d'éducatrice à l’environnement génère de plus en plus d’écoanxiété tant pour la ou le formateur qui possède un sens aigu des problématiques que pour les participant-es, qui lors d’animations, prennent conscience des déséquilibres environnementaux. Comment réduire cette écoanxiété ? Quels sont les outils disponibles ? Comment retrouver de la motivation et de la joie dans son travail ? Ce stage vous apportera des pistes pour adoucir votre écoanxiété.
