Un peu d'histoire...

L’animation nature est née dans les années 60, menée par des passionnés bénévoles et des enseignants engagés.

Les premiers professionnels, essentiellement issus du milieu associatif, notamment de l’éducation populaire, apparaissent dans les années 70/80. Les acteurs venant de l’enseignement, de la protection de la nature ou même de la culture scientifique ont également un rôle important. Individus avant tout passionnés, ils contribuent à la découverte par le public d'un "monde-mosaique" où faune, flore, milieux naturels s'observent séparément.

Dans les années 90, la notion de "développement durable" confirme l’importance de l’éco-citoyenneté et de la démocratie participative. Se développe alors une éducation relative à l’environnement qui attache autant d’importance à l’environnement naturel que socio-économique ou culturel. C’est la période de création du GRAINE Centre (1997). L’idée de sa création est venue lors des Rencontres nationales du Réseau Ecole et Nature qui étaient organisées en 1996 sur l’éco-citoyenneté. Cette éducation à l’environnement s’inscrit alors d’une manière générale dans l’éducation à l’environnement vers un développement durable (EEDD).

Dès sa création, et encore aujourd’hui, le GRAINE Centre n’a pas pour vocation à réaliser des animations mais à mutualiser les compétences, valoriser les acteurs et aider au montage de projets par la création de formations, la création ou la diffusion d’outils pédagogiques, la mise en lien de personnes et compétences.

Nous assistons depuis plusieurs années à une diversification des activités, des moyens pédagogiques et des acteurs. Néanmoins depuis les années 2010, un besoin de retour à la nature se fait sentir. La notion de développement durable est trop présente au détriment du contact avec la nature et le terrain. C'est de cette manière que la "Dynamique Sortir" du Réseau Ecole et Nature est née. Des acteurs s’organisent et agissent pour promouvoir l’éducation dehors et affirment qu’il n’y aura pas d’éducation au développement durable sans éducation à l'environnement et qu’il n’y aura pas d’éducation à l'environnement sans éducation à la nature. On parle même du "Syndrôme de manque de nature" (juin 2013).

 

Bientôt 40 ans d’histoire de l’EEDD

Par Roland Gérard, co-directeur du Réseau Ecole et Nature et co-président du CFEEDD

L’Education à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD), c’est une aventure sociale et culturelle. Elle démarre au début des années 60, au moment où artistes, chercheurs, journalistes, responsables éclairés et simples citoyens prennent conscience que c’est en avançant sur le plan culturel, et en créant le dialogue dans la société, que les atteintes toujours plus graves faites à la nature pourraient être stoppées. Il s’agit à ce moment là d’agir pour la prise de conscience.

Lire la suite de son article sur le site des Assises nationales de l'EEDD

 

Europe / Monde

France

Région Centre - Val de Loire

Dates clés de l'Education à l'Environnement

2015

   

Parution du hors-série de la Luciole du Centre "A la découverte de la nature"

2014

Conférence de l'UNESCO sur l'EEDD (Nagoya / Japon) pour faire le bilan de la décénnie des Nations Unies sur l'EDD

Journées européennes de l'éducation à l'environnement (Bergame / Italie)

 

Edition par le GRAINE Centre du premier Etat des lieux de l'éducation à l'environnement en région Centre - Val de Loire

2013

Congrès mondial de l’éducation à l’environnement (WEEC) (Marrakech)

Troisièmes Assises nationales de l’éducation à l’environnement (Lyon)

Saisine du Conseil Economique Social et Environnemental (CESE) sur l’EEDD

Table Ronde EEDD à la Conférence Environnementale

Publication par le Réseau Ecole et Nature de la synthèse sur le "Syndrôme de manque de nature"

Création de l’Observatoire Régional de la Biodiversité (ORB)

Création par le GRAINE Centre de l'outil pédagogique "A la découverte de la Sologne"

2012

 

 

Troisièmes Assises régionales de l’éducation à l’environnement (Vierzon)

2011

 

Création du BPJEPS EEDD

Signature de la nouvelle Convention régionale pour une éducation à l'environnement dans le cadre du développement durable

Lancement du Tableau de Bord de l’éducation à l’environnement

2010

 

Généralisation de l’EEDD dans les programmes scolaires

Création de l’URCPIE Centre

2009

Congrès mondial de l’éducation à l’environnement (WEEC) (Montréal)

Deuxièmes Assises nationales de l’éducation à l’environnement (Caen)

Deuxièmes Assises régionales de l’éducation à l’environnement (Tours)

2008

 

Mise en place de l’Education au Développement Durable dans les nouveaux programmes scolaires

Création de l’EcoPôle (Etablissement public régional)

2007

Congrès mondial de l’éducation à l’environnement (WEEC) (Durban)

Naissance du Paradoxe 21. Alors que les déclarations politiques internationales et nationales s’alarment depuis près de 40 ans de nos impacts environnementaux, le soutien de l’Etat aux associations n’a jamais été aussi bas.

Mise en place du Programme de formation pour l’environnement coordonné par le GRAINE Centre

2006

 

 

Mise en place du Référentiel régional de qualité de l’éducation à  l’environnement

2005

Forum Planet’ERE III (Burkina Faso)

Charte de l’Environnement adossée à la Constitution française

 

2004

Congrès mondial de l’éducation à l’environnement (WEEC) (Rio)

 

Premier BEATEP « Education à l’Environnement » (GRAINE Centre)

2003

Congrès mondial de l’éducation à l’environnement (WEEC) (Portugal)

 

Réalisation en partenariat avec le Conseil régional du Guide 2003 des animations nature

Premier numéro de la Publication régionale d’éducation à l’environnement (La Luciole du Centre)

2002

Sommet mondial du Développement Durable (Johannesburg)

 

Organisation par le GRAINE Centre des 19ème Rencontres nationales de l’éducation à l’environnement (rencontres Ecole et Nature)

Premier BEATEP « Nature Environnement » (GRAINE Centre)

2001

Forum Planet’ERE II (Paris)

 

Création du Collectif Régional de l’Education à l’Environnement (CREE) et des six collectifs départementaux

2000

 

Premières Assises nationales de l’éducation à l’environnement (Lille)

Rédaction du Plan national d’action pour le développement de l’éducation à l’environnement

Inscription de l’Education à l’Environnement dans le Contrat de Plan Etat/Région 2000/2006

1999

 

 

Premières Assises régionales de l’éducation à l’environnement (Orléans)

Première édition de l’annuaire régional des acteurs de l’éducation à l’environnement

Premier BEATEP « Nature » (GRAINE Centre en partenariat avec les CEMEA Centre)

1998

Convention d’Aarhus

 

Première formation sur le programme pédagogique Ricochets et Rouletaboule

Création du Parc naturel régional du Perche

1997

1er Forum Planet’ERE (Quebec) : l’éducation à l’environnement comme clef de promotion du développement durable

Création du Collectif Français pour l’Education à l’Environnement vers un Développement Durable (CFEEDD)

Création des outils pédagogiques Ricochets et Rouletaboule

Création du Réseau pour l’éducation à l’environnement en région Centre (GRAINE Centre)

Premières rencontres régionales de l’éducation à l’environnement

1996

 

 

Création du Parc naturel régional Loire Anjou Touraine

1995

 

 

Ouverture au lycée agricole de Vendôme du BTS GPN spécialité « animation nature »

Création de la Fédération régionale des Maisons de Loire (FRMDL)

1994

 

 

Le Conseil régional met en place les emplois verts et édite un guide régional des acteurs de l’environnement

1993

Premières rencontres européennes de l’éducation à l’environnement

Soutien au projet «1000 défis pour ma planète» lancé par le Ministère de l’Environnement

Rapport de la conférence régionale de l’environnement sur la « sensibilisation - communication - vulgarisation à l’environnement »

1992

2ème Sommet de la Terre à Rio prenant en compte l’éducation à l’environnement dans l’Agenda 21

 

 

1991

 

 

Le Conseil régional du Centre met en place la Conférence Régionale de l’Environnement et les contrats verts

1989

 

 

Création du Parc naturel régional de la Brenne

1987

Rapport Brundtland dans lequel apparaît le terme de Développement Durable intégrant les trois piliers : volet environnemental, social et économique

 

 

1984

 

 

Premier DEFA Nature Environnement (Diplôme d’Etat aux Fonctions d’Animateur)

1983

 

Création du Réseau Ecole et Nature (REN), le réseau national d’éducation à l’environnement

 

1982

 

 

Premières rencontres des « animateurs nature-environnement » (DRJS)

Premier recensement des structures d’initiation à l’environnement (DIREN)

1980

 

Circulaire interministérielle relative au développement de l’initiation à l’environnement

Création de Nature Centre

1978

 

 

Des stages de formation d’animateurs en « étude du milieu » et en « aménagement de l’espace » sont initiés par la Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports

1977

Conférence de Tbilissi (Objectifs de l’Éducation à l’Environnement)

Rédaction d’une Charte de l’Éducation à l’Environnement

Circulaire n°77-100 du 29 août 1977 : texte fondateur sur les contenus et les méthodes de l’éducation à l’environnement

 

1976

 

Loi relative à la protection de la nature

 

1975

Charte de Belgrade (UNESCO)

 

 

1972

1er Sommet de la Terre à Stockholm

 

 

1971

 

Création du Ministère de l’Environnement

Création du BTSA GPN

 

1967

 

Création des premiers parcs régionaux

 

1966

 

Création du Ministère de Jeunesse et Sports

 

1960

 

Création des premiers parcs nationaux

Premier poste salarié d’animateur nature

1945

 

 

Premières animations nature dans le département du Loiret

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