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Affiner la recherche14 - Printemps 2010 - L'agriculture (Bulletin de La Bout'Bout)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100662 CPI Périodique Graine Centre Périodiques Disponible
Titre : 1667 - Mai 2008 - Les pesticides mis en examen Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Importance : 74p Langues : Français Catégories : Agriculture
Agriculture:Agriculture
Agriculture:Pollution agricole
Certification:Agriculture Biologique
Education:Enseignement agricole
Milieu et paysage:Milieu agricole
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'AgriculturePermalink : http://www.grainecentre.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=317 [n° ou bulletin] 1667 - Mai 2008 - Les pesticides mis en examen [texte imprimé] . - 2008 . - 74p.
Langues : Français
Catégories : Agriculture
Agriculture:Agriculture
Agriculture:Pollution agricole
Certification:Agriculture Biologique
Education:Enseignement agricole
Milieu et paysage:Milieu agricole
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'AgriculturePermalink : http://www.grainecentre.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=317 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC101079 ENV Périodique Graine Centre Périodiques Disponible L'agenda 21 scolaire
Titre : L'agenda 21 scolaire : Ancrage du développement durable dans les établissements agricoles publics de Basse-Normandie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Importance : 171p ISBN/ISSN/EAN : a21bn Langues : Français Catégories : Développement Durable:Agenda 21
Développement Durable:Agenda 21:Agenda 21 scolaire
Education:Enseignement agricoleNote de contenu : Depuis la rentrée 2008, le reseau développement durable des 6 lycées agricoles publics de basse-normandie se sont lancés dans un Agenda 21 scolaire. La sensibilisation à la démarche et la mise en place des commissions de travail et du comité de pilotage ont été les premières initiatives réalisées. Pour renforcer cette mise en œuvre, le réseau vient d'élaborer un guide méthodologique commun aux 6 établissements de Basse-Normandie qui devront le tester concrètement dans les mois à venir. Il présente le principe de la démarche et un ensemble d'outils (fiches diagnostics, actions, évaluation et pistes d'actions de communication) pour faciliter l'appropriation du projet par les établissements. Le réseau développement durable des lycées agricoles existe depuis 1999 et regroupe aujourd'hui 6 établissements agricoles (sur 7 sites) en Basse-Normandie. Il est coordonné par une animation régionale et des animateurs locaux par établissement. Ses objectifs sont la promotion des enjeux du développement durable et d'éco-responsabilité,avec des pratiques éducatives innovantes, au niveau local et régional. Contact : Frédérique Giffaut et Luc Lecarpentier, animateurs régionaux Permalink : http://www.grainecentre.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=767 L'agenda 21 scolaire : Ancrage du développement durable dans les établissements agricoles publics de Basse-Normandie [texte imprimé] . - 2008 . - 171p.
ISSN : a21bn
Langues : Français
Catégories : Développement Durable:Agenda 21
Développement Durable:Agenda 21:Agenda 21 scolaire
Education:Enseignement agricoleNote de contenu : Depuis la rentrée 2008, le reseau développement durable des 6 lycées agricoles publics de basse-normandie se sont lancés dans un Agenda 21 scolaire. La sensibilisation à la démarche et la mise en place des commissions de travail et du comité de pilotage ont été les premières initiatives réalisées. Pour renforcer cette mise en œuvre, le réseau vient d'élaborer un guide méthodologique commun aux 6 établissements de Basse-Normandie qui devront le tester concrètement dans les mois à venir. Il présente le principe de la démarche et un ensemble d'outils (fiches diagnostics, actions, évaluation et pistes d'actions de communication) pour faciliter l'appropriation du projet par les établissements. Le réseau développement durable des lycées agricoles existe depuis 1999 et regroupe aujourd'hui 6 établissements agricoles (sur 7 sites) en Basse-Normandie. Il est coordonné par une animation régionale et des animateurs locaux par établissement. Ses objectifs sont la promotion des enjeux du développement durable et d'éco-responsabilité,avec des pratiques éducatives innovantes, au niveau local et régional. Contact : Frédérique Giffaut et Luc Lecarpentier, animateurs régionaux Permalink : http://www.grainecentre.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=767 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100547 AGE Livre Graine Centre Ouvrages Disponible
Titre : Éduquer à l'environnement en collèges et lycées : Enseignement général et agricole Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecologistes de l'Euzière, Auteur ; Agence méditerranéenne de l'environnement, Auteur ; Jean-Pierre Vigouroux, Auteur Editeur : [Prades-le-Lez] : les écologistes de l'Euzière Année de publication : 2001 Importance : 56p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906128-12-5 Langues : Français Catégories : Education
Education:Collège
Education:Enseignement agricole
Education:Lycée
Outils:Education à l\'environnement
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'AgriculturePermalink : http://www.grainecentre.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=885 Éduquer à l'environnement en collèges et lycées : Enseignement général et agricole [texte imprimé] / Ecologistes de l'Euzière, Auteur ; Agence méditerranéenne de l'environnement, Auteur ; Jean-Pierre Vigouroux, Auteur . - [Prades-le-Lez] : les écologistes de l'Euzière, 2001 . - 56p.
ISBN : 978-2-906128-12-5
Langues : Français
Catégories : Education
Education:Collège
Education:Enseignement agricole
Education:Lycée
Outils:Education à l\'environnement
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'AgriculturePermalink : http://www.grainecentre.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=885 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100679 ECO Livre Graine Centre Ouvrages Disponible GC100693 ECO Livre Graine Centre Ouvrages Disponible GC101816 ECO Livre Graine Centre Ouvrages Disponible Elèves difficiles... mettez les dehors ! / David Kumurdjian
Titre : Elèves difficiles... mettez les dehors ! Type de document : document multimédia Auteurs : David Kumurdjian, Auteur ; Alain Prudhomme, Auteur Editeur : Florac [France] : SupAgro Florac Année de publication : 2009 Importance : Film : 20 min / Bonus : 35 min Format : DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911898-14-3 Note générale : Bonus :
Une interview de Michel TOZZI : "Entre apprentissage et socialisation démocratique, quel débat et quelles pratiques ?"Langues : Français Catégories : Education:Enseignement agricole
Education:Lycée
Pédagogie
Pédagogie:Méthode pédagogique
Pédagogie:Pédagogue
Pédagogie:Public
Pédagogie:Public:Enfant
Pédagogie:Recherche pédagogiqueNote de contenu : a force des éléments naturels (la roche, l'eau, l'air) et la rupture avec le paysage quotidien sont des supports pédagogiques précieux lorsque des éducateurs veulent offrir un souvenir positif de l'école à des élèves, certes scolarisés, mais parfois en difficulté.
Faire le choix de partir en stage avec une classe devient alors l'occasion pour les élèves et leurs éducateurs de descendre ensemble dans un gouffre en spéléologie, de se retrouver suspendus ensemble à une corde d'escalade dans le vide, ou de randonner dans un paysage inconnu.
L'environnement n'est pas qu'un système complexe qu'il s'agit de comprendre, il est aussi un support éducatif, un espace d'écoformation qui échappe au discours de l'adulte.
Alors, se modifie la relation hiérarchique élève-professeur.
Là, c'est un élève qui sait à peine écrire qui aide le "prof en difficulté".
Ici, un élève peut être fier de ce qu'il fait.
La socialisation et la valorisation des élèves peut ainsi s'appuyer sur l'expérience positive d'un contact direct avec les éléments. Un nouveau vivre ensemble pour travailler autrement est proposé, qui s'institue ... naturellement.
Dans ce film, au déroulement d'un stage (une classe du lycée agricole de Rivesaltes), s'ajoutent les témoignages et analyses d'élèves, d'enseignants de quatre lycée agricoles et de formateurs de SupAgro ayant vécu des expériences similaires avec quatre classes en début d'année scolaire 2008-2009 dans les environs de Florac, en Lozère.
Leur parole, combinée aux images relatant le stage d'une de ces classes, et recueillie quelques mois plus tard, donne du relief à l'action pédagogique. Elle révèle surtout que pour les éducateurs qui s'autorisent cette expérience, si le miracle éducatif n'a pas lieu, il y a quand même un avant, et un après ...
En résumé : "Vous avez des élèves difficiles ? Mettez les dehors ! Mettez les DANS la nature" telle pourrait être la leçon à tirer de ces expériences.
ps : ce film est le remake du film réalisé en 1991 intitulé "faible à l'écrit et à l'oral".Permalink : http://www.grainecentre.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=864 Elèves difficiles... mettez les dehors ! [document multimédia] / David Kumurdjian, Auteur ; Alain Prudhomme, Auteur . - Florac (9 rue Célestin Freinet, 48400, France) : SupAgro Florac, 2009 . - Film : 20 min / Bonus : 35 min ; DVD.
ISBN : 978-2-911898-14-3
Bonus :
Une interview de Michel TOZZI : "Entre apprentissage et socialisation démocratique, quel débat et quelles pratiques ?"
Langues : Français
Catégories : Education:Enseignement agricole
Education:Lycée
Pédagogie
Pédagogie:Méthode pédagogique
Pédagogie:Pédagogue
Pédagogie:Public
Pédagogie:Public:Enfant
Pédagogie:Recherche pédagogiqueNote de contenu : a force des éléments naturels (la roche, l'eau, l'air) et la rupture avec le paysage quotidien sont des supports pédagogiques précieux lorsque des éducateurs veulent offrir un souvenir positif de l'école à des élèves, certes scolarisés, mais parfois en difficulté.
Faire le choix de partir en stage avec une classe devient alors l'occasion pour les élèves et leurs éducateurs de descendre ensemble dans un gouffre en spéléologie, de se retrouver suspendus ensemble à une corde d'escalade dans le vide, ou de randonner dans un paysage inconnu.
L'environnement n'est pas qu'un système complexe qu'il s'agit de comprendre, il est aussi un support éducatif, un espace d'écoformation qui échappe au discours de l'adulte.
Alors, se modifie la relation hiérarchique élève-professeur.
Là, c'est un élève qui sait à peine écrire qui aide le "prof en difficulté".
Ici, un élève peut être fier de ce qu'il fait.
La socialisation et la valorisation des élèves peut ainsi s'appuyer sur l'expérience positive d'un contact direct avec les éléments. Un nouveau vivre ensemble pour travailler autrement est proposé, qui s'institue ... naturellement.
Dans ce film, au déroulement d'un stage (une classe du lycée agricole de Rivesaltes), s'ajoutent les témoignages et analyses d'élèves, d'enseignants de quatre lycée agricoles et de formateurs de SupAgro ayant vécu des expériences similaires avec quatre classes en début d'année scolaire 2008-2009 dans les environs de Florac, en Lozère.
Leur parole, combinée aux images relatant le stage d'une de ces classes, et recueillie quelques mois plus tard, donne du relief à l'action pédagogique. Elle révèle surtout que pour les éducateurs qui s'autorisent cette expérience, si le miracle éducatif n'a pas lieu, il y a quand même un avant, et un après ...
En résumé : "Vous avez des élèves difficiles ? Mettez les dehors ! Mettez les DANS la nature" telle pourrait être la leçon à tirer de ces expériences.
ps : ce film est le remake du film réalisé en 1991 intitulé "faible à l'écrit et à l'oral".Permalink : http://www.grainecentre.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=864 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100658 KUM DVD Graine Centre Outils Pédagogiques Disponible
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