Rentrée 2004

Le Bulletin Officiel de la rentrée scolaire 2004 à l'Education Nationale sur l'Education à lEnvironnement vers un Développement Durable (EEDD), 27 ans après, remplace la circulaire sur l'Education à l’Environnement de 1977.

En 1977 : “il s’agit à une époque où la dégradation de son milieu de vie pose à l’Homme des problèmes de choix déterminants pour son avenir, une éducation en matière d’environnement s’impose de toute évidence. Cette éducation répond par ailleurs aux besoins généralement rencontrés chez l’enfant et l’adolescent de comprendre la nature et le monde qui les entourent.”

En 2004, l'élève doit prendre conscience des questions environnementales, économiques, socioculturelles pour se situer, mieux percevoir l'interdépendance des sociétés humaines avec l'ensemble du système planétaire et la nécessité pour tous d'adopter des comportements propices à la gestion durable.

Ces instructions pédagogiques sont en lien avec la charte sur l'environnement qui vient d'être adossée à la constitution.
Cette éducation doit être ancrée dans toutes les disciplines et tout au long du cursus scolaire sur les croisements des apports disciplinaires, sur tous les dispositifs transversaux ainsi que sur les temps de débats organisés à l'école.

Pour tout cela il est conseillé aux enseignants de s'appuyer sur des situations concrètes. Il est recommandé d'établir des partenariats avec les ressources locales.
Toute initiative gagnera à être inscrite dans le projet d'établissement.
Les équipes pédagogiques sont invitées à définir des temps forts dans chaque discipline pour construire une progression coordonnée. L'investissement des personnels non enseignant est aussi préconisé. Un document d'accompagnement devrait apporter des éléments méthodologiques.
Les recteurs sont invités à mettre en place des actions de formation.

L'Académie d'Orléans-Tours a mis en place un module de formation de personnes ressources qui auront en charge l'accompagnement et la formation pour la généralisation de l'EEDD.
Le public visé par cette formation est un groupe d'une trentaine de professeurs motivés et répartis le mieux possible sur le territoire régional. Ce stage se déroule en deux temps et doit permettre à l'issue de la deuxième période d'effectuer une évaluation des mises en œuvres d'expériences conduites pendant l'année 2004/2005. L'éducation autour du DD est une occasion supplémentaire pour les enseignants de travailler en équipes pluridisciplinaires.

En savoir plus sur l'éducation à l'environnement dans les programmes du collège