Cher - Tarash, un projet solidaire
En mars 2003, l'Office Central de la Coopération à l’Ecole (OCCE) du Cher initiait un projet de coopération et de solidarité internationale qui implique aujourd'hui une douzaine d'écoles primaires et cinq collèges du département dans un échange avec l'école de Tarash au Bangladesh.
Cette école a été construite très récemment dans le cadre d'un programme de l'ONG bangladaise Gonoshasthaya Kendra-Savar qui souhaite permettre l'accès à l'éducation d'enfants de communautés défavorisées (plus du tiers des enfants du pays n'ont pas accès à l'école primaire).
|
|
|
|
|
Les lettres, les échanges d'objets, de dessins, de photos, les rencontres ici et là-bas, entre adultes et enfants et d'adultes entre eux, ont permis une première prise de conscience de la vie de l'autre. Constater que les correspondants se rendent à pied à l'école, en empruntant les canaux des rizières;voir et entendre, dans cette école apparemment si différente de la leur, des enfants apprendre et travailler dans une langue inconnue mais qui compte 4 fois plus de locuteurs que le Français ; qu'il n'y a pas de voitures dans le village ni l'électricité dans les maisons; réaliser que l'accès à l'eau potable, dans un pays où l'eau est pourtant très présente, est un problème majeur;calculer que la densité d'habitants au km2 y est 10 fois plus importante qu'en France sont des faits qui ont marqué les élèves des classes et leur ont donné envie d'en savoir plus. |
C'est ainsi qu'est née l'idée du tournage, par un journaliste reporter d'images, d'un documentaire rendant compte de ce partenariat et des questions que se posent les enfants tant ici qu'à Tarash : une première séquence a été filmée à Bourges en décembre 2004 et une seconde en février 2005 au Bangladesh, deux autres sont prévues par la suite. Chaque étape est présentée de part et d'autre.
|
|
|
Apprendre à connaître l'autre n'est-ce pas aussi une façon de mieux se connaître soi-même et ainsi de pouvoir modifier ses comportements ?
D'autre part l'OCCE,avec la participation active des classes du Cher impliquées, s'est engagé à financer l'essentiel des repas servis aux enfants à la cantine. Ce repas équilibré, préparé et cuisiné sur place représente, pour de nombreux élèves, le seul de la journée et la condition d'une scolarité régulière... La Région Centre soutient notre action depuis deux années.
Philippe Paillard
vice-président de l'Office Central
de la Coopération à l'École du Cher
|
