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L'Observatoire National de l'Education à l'Environnement Par lettre interministérielle du 1er mars 2004, les ministères de l'Ecologie et du Développement durable, de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche, ainsi que le Ministère de l'Alimentation, de la Pêche et des Affaires rurales, posent les éléments constitutifs de l'Observatoire National de l'Education à l'Environnement pour un Développement Durable. |
L'Observatoire s'inscrit dans le cadre de la stratégie nationale de développement durable adoptée par le conseil interministériel pour le développement durable du 3 juin 2003 et ce, pour les cinq années à venir. Un cadre d'action : la stratégie nationale du développement durable Cette stratégie nationale s'articule autour de six axes stratégiques et de dix programmes d'action. Un des objectifs du premier axe "poser les bases d'une politique nationale d'Education à l'Environnement", vise à assurer à une classe d'âge, du primaire au baccalauréat, un minimum de 60 heures d'Education à l'Environnement pour un développement durable. La réalisation de cet objectif passe par la mise en place de nouvelles approches pédagogiques et par la création d'outils nouveaux dont l'Observatoire National de l'Éducation à l'Environnement pour un Développement Durable, tel que prévu dans le programme d'actions de la stratégie intitulé "le citoyen, acteur du développement durable".
Les missions de l'Observatoire Cet observatoire aura essentiellement trois missions :
Une structure en réseau Afin de développer et de généraliser l'Education à l'Environnement vers un développement durable, il a été décidé de créer une structure en réseau implantée au Muséum national d'Histoire naturelle. Cet observatoire ne doit pas être vu comme une structure nouvelle venant s'ajouter aux structures déjà en place, mais comme un réseau reliant ces structures et permettant notamment d'accéder, par un portail d'entrée unique (identifié), à des banques de données évolutives qui contribueront au développement de l'éducation à l'environnement pour un développement durable. Les établissements publics et organismes partenaires : MNHN- ADEME - CNDP - CFEE Le M.N.H.N., grand établissement de recherche et d'enseignement, est désigné pour accueillir l'Observatoire, en fonction de ses compétences et de sa notoriété, en France comme à l'étranger, particulièrement dans le domaine de la diversité biologique, de l'environnement et du développement durable. Outre des programmes de recherche scientifique et de diffusion des connaissances, le MNHN développe des activités reconnues tant au plan de l'éducation que de la formation des formateurs ou de l'information du public au travers de ses diverses manifestations permanentes et temporaires. L'Observatoire jouera un rôle de tête de réseau et aura pour rôle d'identifier, de réunir et de mettre en synergie les diverses composantes de ce réseau, dans le souci de répondre au mieux aux besoins de notre société en matière d'éducation, de formation et d'information dans le domaine de l'environnement et du développement durable. Plusieurs établissements publics et organismes ont vocation à travailler en partenariat avec le MNHN pour structurer et animer cet Observatoire et plus particulièrement l'Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie (ADEME), le Centre National de Documentation Pédagogique (SCEREN-CNDP), ainsi que Le Collectif Français pour l'Education à l'Environnement (CFEE) et les réseaux éducatifs développés par le Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche et des affaires rurales. Ces institutions et organismes, qui bénéficient d'une large implantation régionale, ont des missions complémentaires. Les collectivités territoriales ainsi que les divers acteurs de la société civile, notamment les observatoires régionaux pour l'environnement (ORE) seront associés de manière permanente à l'élaboration et au fonctionnement de ce réseau qui prendra également en compte la dimension européenne et internationale, tout particulièrement celle de la francophonie.
Des compétences spécifiques au service de l'Observatoire Des compétences spécifiques apportées par les différents partenaires seront mises à la disposition de l'Observatoire. Il pourra ainsi bénéficier de quatre composantes interconnectées entre elles ainsi qu'avec les divers acteurs français et étrangers de l'Education à l'Environnement pour un développement durable :
Mise en place et fonctionnement de l'Observatoire Un comité de pilotage, présidé par Bertrand-Pierre Galey, Directeur général du MNHN, aura un rôle de conseil en matière d'éducation et de formation. Frédéric Treffel est nommé Délégué général de l'Observatoire National de l'Education à l'Environnement pour un Développement Durable. Le comité de pilotage est officiellement constitué par les représentants des ministères concernes, Madame la Présidente de l'Ademe, Monsieur le Directeur général du CNDP, les représentants du Collectif Français de l'Education à l'Environnement. La mise en place de l'Observatoire s'effectue en trois temps :
Les deux premières phases seront réalisées sur les moyens propres du MNHN, de l'ADEME et du CNDP. Les moyens nécessaires au développement de l'Obervatoire seront définis ultérieurement en concertation avec les ministères concernés. Observatoire National de l'Education à l'Environnement pour un Développement Durable
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