Les modules de positionnement individuel

Nous vous proposons à travers les modules de positionnement individuel un accompagnement afin que vous puissiez identifier et formaliser vos compétences, définir vos besoins en lien avec les projets de votre structure et élaborer le programme de formation adapté.
le 12 janvier 2009
le 9 février 2009
le 3 août 2009
le 28 septembre 2009
et sur rendez-vous (date à définir ensemble)

Consolider ses compétences professionnelles en éducation à l’environnement

Budgéter et calculer la viabilité d'un projet d'éducation à l'environnement
Objectif : Comprendre le fonctionnement d’un budget prévisionnel, ses différentes rubriques, son évolution dans l’année ; les différents partenaires, la rentabilité d'un projet
les 29 et 30 janvier 2009

Techniques d’animation - initiation
Objectif : Construire et réaliser une animation, utiliser une grille de progression pédagogique
du 5 au 9 octobre 2009

L'évaluation T
Objectif : Comprendre l'intérêt de réaliser une évaluation dans le cadre d'un projet
du 28 au 29 janvier 2010

Eduquer à l'environnement et au développement durable de la maternelle au lycée T
Objectif : S’approprier les programmes scolaires de la maternelle au lycée afin de repérer la place de l’éducation à l’environnement et développement durable.
du 30 novembre au 4 décembre 2009

Consolider ses savoir-faire pédagogiques

Mettre en pratique les Agenda 21 dans les structures éducatives T
Objectif : Donner les moyens aux structures éducatives d'instaurer et de comprendre la démarche Agenda 21 et de développement durable
du 12 au 16 octobre 2009

Conception d'un produit touristique de nature en itinérance
Objectif : Comprendre et savoir utiliser l'itinérance dans un projet d'Education à l'Environnement
du 19 au 21 octobre 2009

Techniques d’interprétation de sites T
Objectif : S’approprier le concept de l’interprétation. Connaître et utiliser un outil méthodologique de planification : le plan d’interprétation
du 2 au 6 novembre 2009 et les 16 et 17 novembre 2009

Acquérir un bagage "naturaliste" et des méthodes d’approches scientifiques

Dynamique écologique
Objectif : Connaître et comprendre les dynamiques écologiques de différents écosystèmes
les 23 et 24 mars 2009

Initiation à la botanique
Objectif : Connaître la biologie, les mesures de protection des espèces végétales et savoir les reconnaître
du 15 au 19 juin 2009

Espèces introduites et invasives des zones humides T
Objectif : Apprendre à reconnaître les espèces et connaître les bases et généralités sur la biologie et l'écologie des espèces et leur mode de gestion
du 14 au 18 septembre 2009

Les thèmes à "enjeux" pour l’éducation à l’environnement en région Centre

L'impact de notre alimentation sur l'environnement et la santé T
Objectif : Acquérir des connaissances sur le lien entre alimentation, santé et environnement
les 26 et 27 février 2009

S’approprier les enjeux de l’eau E
Objectif : Actualiser ses connaissances sur les enjeux de la gestion de l’eau et des milieux naturels aquatiques. S’informer sur les politiques publiques territoriales
les 19 et 20 octobre 2009

S'approprier les enjeux de l'Energie - initiation T - E
Objectif : Actualiser ses connaissances sur les enjeux de la crise énergétique (les sources d’énergie, des chiffres clés, les alternatives) dans la perspective de concevoir des animations
les 23 et 24 novembre 2009

S’approprier les enjeux de la biodiversité T
Objectif : Maîtriser la notion de biodiversité et ses enjeux : législation, politique locale. S’approprier des outils pédagogiques sur ce thème
les 1 et 2 décembre 2009

S'approprier les enjeux de l'Energie - renforcement T
Objectif : Acquérir des connaissances techniques liées à la thématique des énergies
du 9 au 11 décembre 2009
(Excepté pour les référents "Energie" actuels, formation nécessitant la participation préalable au module Energie - Initiation)

S'approprier les enjeux du changement climatique E
Objectif : Maîtriser les enjeux et les impacts du réchauffement climatique pour pouvoir éduquer
les 14 et 15 décembre 2009