Nous tentons d’accompagner les enfants ou les adultes dans la compréhension et l’appropriation d’un espace, d’une thématique, etc. Dans notre démarche d’éducation, nous souhaitions accompagner la personne dans sa construction, favoriser un changement d’état. Pour cela, nous structurons notre relation en s’appuyant sur notre vécu, nos expériences et parfois sur nos représentations personnelles. Cela suffit-il ?

A travers ce stage de renforcement, nous vous proposons une consolidation de votre démarche pédagogique à travers une méthodologie affinée. Nous tentons également d’éclairer l’animateur sur son positionnement d’éducateur et sa fonction pédagogique !

Objectifs
Permettre aux stagiaires de renforcer leurs pratiques pédagogiques, d’acquérir une meilleure
connaissance des publics et d’analyser leurs actions

Contenus et démarche de formation

• Les différentes approches pédagogiques : scientifiques, corporelles, imaginaires, artistiques, sensorielles…
• La psychologie des publics : identification / caractéristiques psychologiques des publics, attentes, adaptation
• Renforcement de la pratique d’une animation : après analyse et évolution
• Les évaluations : les différents niveaux d’évaluation vis-à-vis du public, vis-à-vis du commanditaire
• Penser sa position d’éducateur : enseigner, éduquer, animer, accompagner, militer !
  Qu’en est-il ?
  La dimension sociale de sa pratique, le cadre de l’animation : scolaire – hors scolaire, les
  influences de l’éducateur sur l’apprenant

Dates et lieu
5 journées : 20 au 24 octobre 2007 au CPIE Touraine Val de Loire (37)

Publics visés
Animateurs, éducateurs à l’environnement, responsables pédagogiques, formateurs

Organisateur
CPIE Touraine Val de Loire